COLLOQUE INTERNATIONAL

COLLOQUE INTERNATIONAL

Pour commémorer la disparition du professeur Samuel MAWETE décédé le 6 février 2021 à Brazzaville, le Laboratoire de Recherche en Sciences de l’Éducation (LARSCED) de l’École Normale Supérieure (ENS) de l’Université Marien Ngouabi, lui rend hommage en organisant un colloque international sur les sciences de l’éducation sur le thème « l’Education aujourd’hui et demain« 

Mode de participation : hybride (présentiel et distanciel)

Axes de communication

    Les communications soumises au colloque doivent s’inscrire dans les différentes perspectives disciplinaires selon les axes ci-après :

     Axe 1 : Enjeux et défis actuels de l’éducation

    • Les inégalités d’accès à l’éducation : disparités géographiques, économiques, et socioculturelles ;
    • L’éducation inclusive : intégrer les apprenants en situation de handicap, issus de milieux défavorisés, et ceux issus de l’immigration ;
    • L’impact des crises mondiales (pandémies, conflits, changements climatiques) sur les systèmes éducatifs ;
    • Les politiques éducatives et leur adaptation aux besoins locaux et mondiaux.

    Axe 2 : L’éducation à l’ère numérique

    • Le rôle des technologies numériques dans la transformation des pratiques éducatives ;
    • L’intelligence artificielle et les outils numériques pour l’apprentissage personnalisé ;
    • Les limites et dangers du numérique dans l’éducation (fracture numérique, cybersécurité, surcharge cognitive) ;
    • L’enseignement hybride : opportunités et défis pour les enseignants et les apprenants.

    Axe 3 : Innover pour l’éducation de demain

    • Nouvelles approches pédagogiques : pédagogie active, ludification, apprentissage par projet ;
    • Les compétences du 21ᵉ siècle : créativité, pensée critique, collaboration, et résolution de problèmes ;
    • Les modèles éducatifs alternatifs : écoles démocratiques, éducation en plein air, et apprentissages transdisciplinaires ;
    • Le rôle des neurosciences dans le développement de nouvelles stratégies d’apprentissage.

    Axe 4 : Former les enseignants pour l’avenir

    • La place de la formation initiale et continue des enseignants dans un monde en mutation ;
    • La gestion des classes multiculturelles et multilingues ;
    • Les outils et compétences nécessaires pour enseigner dans un contexte technologique et globalisé ;
    • Le bien-être et la motivation des enseignants face aux pressions professionnelles croissantes.

    Axe 5 : L’éducation et les objectifs de développement durable (ODD)

    • Le rôle de l’éducation dans la sensibilisation aux enjeux environnementaux et à la citoyenneté mondiale ;
    • L’éducation pour un monde durable : former des citoyens engagés et responsables ;
    • Les partenariats internationaux pour atteindre l’objectif d’une éducation de qualité (ODD 4) ;
    • L’éducation comme levier de réduction des inégalités mondiales.

    Axe 6 : La recherche et l’innovation éducative

    • Les contributions de la recherche en éducation pour relever les défis contemporains ;
    • Méthodes et outils pour évaluer l’impact des innovations pédagogiques ;
    • Les collaborations entre universités, laboratoires de recherche et institutions éducatives ;
    • Le financement et le soutien à la recherche en éducation.

    Axe 7 : L’avenir des systèmes éducatifs : prospective et vision globale

    • Quelle éducation pour les métiers de demain dans un monde en constante évolution ?
    • Le rôle des institutions internationales dans l’harmonisation des pratiques éducatives ;
    • Les scénarios d’évolution des systèmes éducatifs à l’horizon 2050 ;
    • La résilience des systèmes éducatifs face aux incertitudes globales (pandémies, IA, changements sociaux).

    Proposition de communication

      Le texte intégral de la communication doit respecter les normes CAMES-LSH (voir la section 9 : instruction aux auteurs). Les communications peuvent être soit en Français, soit en Anglais. Les propositions de communication (texte intégral), au format Word, doivent être envoyées à l’adresse mail suivante : colloque.ens@umng.cg

      Calendrier prévisionnel 

      • 25 février 2025 : Lancement de l’appel à communication ;
      • 15 juillet 2025 : Date limite de réception des propositions de communication ;
      • 17 juillet 2025 : Notification d’acceptation ou de rejet de communication ;
      • 10 août 2025 : Date limite de paiement des frais de participation ;
      • 15 août 2025 : Retour des évaluations des communications ;
      • 1er septembre 2025 : Réception des communications corrigées ;
      • 9, 10 et 11 octobre 2025 : Dates du colloque ;
      • 11 octobre 2025 : Publication des actes du colloque et remise des attestations.

      Frais de participation

        Pour une meilleure organisation du colloque, nous mettons en place des frais de participation afin d’aider à financer certains besoins liés à l’organisation. Les frais de participation sont de 70 000 FCFA pour les enseignants-chercheurs, chercheurs et membres d’institutions diverses et de 55 000 FCFA pour les doctorants et autres étudiants. Ces frais couvrent les pauses-café, les déjeuners, le kit de participation, les attestations de communication et la publication des actes du colloque. Les frais de voyage et de séjour sont à la charge des participants. Une fois la +communication retenue, les informations complémentaires relatives à l’accueil, au logement et au paiement des frais de participation vous seront communiquées.

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